Art et Être

Art et Être

2: Exemple d'un projet pédagogique

Projet pédagogique

Promouvoir la créativité en direction d’enfants d’école primaire et élémentaire par le biais d’ateliers « terre ». 

 

Objectifs :

 

  • Donner à chaque enfant la possibilité de créer et d’être valoriser par son expression artistique.

 

  • Permettre à chaque enfant la possibilité de s’exprimer au sein d’un groupe.

 

  • Favoriser une dynamique de groupe, afin de le fédérer sur un projet commun.

 

Méthodes :

 

  • L’atelier terre peut s’adresser à plusieurs classes d’âges.

              -Pour les  3-6 ans, la durée de l’animation ne peut excéder une demie- heure à trois quarts heures, elle peut se faire avec une demi-classe ou la classe entière en présence du maître (sse) et comporter un conte suivi d’atelier d’arts plastiques.

              -Pour les 7-11ans, la durée peut-être d’une heure à deux heures suivant le projet de classe du maître(sse).

Dans tous les cas, l’organisation concernant la durée de l’animation et le nombre d’enfants est à mettre en place avec le maître (sse) suivant le projet de classe à développer.

 

  • La pédagogie est semie-active, dans un souci d’amener l’enfant, le groupe vers l’autonomie, la prise de décisions l’initiative, l’écoute ceci dans la perspective de sa création mais également  dans le respect d’un projet commun.

 

  • Mon rôle sera

                 De proposer et de mettre en place des techniques d’animations.

                     D’être à l’écoute des difficultés et d’y répondre

                     De mettre en place un temps de parole ou chacun peut partager avec l’autre.

                     D’être attentive et bienveillante à l’égard du groupe.

 

 

Moyens :

 

  • Le lieu :

Salle avec un point d’eau à proximité et possibilité de stocker les réalisations et matériel.

 

  • Le matériel :

Matériel fourni par l’établissement :

Deux bassines, quatre éponges, trois torchons, douze pinceaux de gabarit différents, colle à carrelage, vernis laçure, acrylique, tables et chaises.

Matériel fourni par l’intervenante :

Non facturés :

Tout le matériel spécifique comme les planches de bois, mirettes, ébauchoir, fil à couper…

Matériel facturés :

Argile, oxyde pour engobe, cuisson four.

 

  • Mon rôle d’animatrice :

Suivant la durée du projet, l’ambiance au sein du groupe et le « taux de créativité », j’utile plusieurs entrés, soit par le biais du conte ce qui permet de capter l’attention et de partir ensemble dans une même direction, et/ou le land-art qui permet à chacun de renouer avec sa propre créativité.

 

  • Le budget :

Intervention coût d’une séance de une heure : 50€

 

Matériel : cuisson 60€

                Oxyde  2€ par personne sur quatre séances

                Argile  7€ les 10 kg

 

Pour information :

Sur une séance, il faut en moyenne compter 1 kg de terre par personne.

Une cuisson toute les quatre à cinq séances.

Pour résumer :

Seul le coût de la prestation reste fixe (50 €) le reste dépend du projet et du nombre de participants.

 

Intervention :

 

Mon intervention peut être :

 

  • Sur une courte durée :

à titre d’exemple,une  heure à deux heures, soit par le biais du land-art, du conte suivi d’un atelier art plastique.

 

  • Sur une longue durée : plus de deux mois, le projet peut reprendre du conte et du land-art suivi d’une œuvre collective cuite en terre.

Avec une dimension autre au niveau de l’apprentissage de la technique de l’argile, du vivre ensemble et de l’implication des participants.

 

 

 

 

Le ou les projets peuvent –être défini ensemble avec les ou le maître(sse) concerné.

Vous trouvez ci-joints quelques exemples de réalisations pour illustrer mes différents modes d’actions.

 

 

  • Prolongement :

 

Il est possible pour laisser une trace témoin de leur créativité et pour financer en partie le projet de le mettre en forme par la réalisation d’un calendrier ou un livret.

 

 

animation land-art.

 

 

Réalisation d'un projet d'école avec les enfants du primaire et élémentaire.



02/03/2013
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